彭圆       PENG YUAN          副教授

    

    所属学院：外国语学院

    导师类别： 硕士生导师

    科研方向：语料库辅助语言教学、批评话语分析

    硕士招生学院：外国语学院

个人简述   

彭圆（1977- ）江西新余人，英语教育学博士，副教授。2003年华南理工大学应用语言学与外国语言学硕士毕业，2016年取得华南师范大学英语课程与教学论教育学博士学位，研究方向为语料库辅助的英语教学法研究与教学话语分析。进入广东工业大学外国语学院工作以来发表教学论文二十余篇，其中外语类核心4篇；出版学术专著一部。主持完成市厅级项目一项，主持在研省级项目一项。2009年美国俄勒冈大学英文学院访学。2018～2019年赴英国伯明翰大学访学。出版专著《批评语用学视角下教学话语权力机制的多模态分析研究》，在《外语与外语教学》、《外语教学理论与实践》、《中国外语教育》、《外国语言文学》等期刊发表多篇论文。

教育背景

2000.9－2003.6：华南理工大学外国语言学及应用语言学专业学习，获硕士学位

2010.9－2015.6：华南师范大学外国语言与文化学院，获博士学位

工作经历

2003.7－现在： 广东工业大学外语学院工作

主要荣誉

2004 广东工业大学课件制作大赛一等奖。

2006校青年教师教学竞赛优秀教师称号。

2006 校教学优秀二等奖

2007 校教学优秀一等奖

2007年校级“千百十培养对象”。

2008 校教学优秀一等奖

2013 “第四届‘外教社杯’全国高校外语教学大赛广东赛区决赛”综合组优胜奖。

2016 “中国第一届外语微课大赛”广东赛区二等奖。

2020 全国高校教师教学创新大赛广东省三等奖

主要著作

《批评语用学视角下教学话语权力机制的多模态分析研究》江苏人民出版社 2020.1 ISBN 978-7-214-23035-5

主要论文

1. 教学支架语境中人称指示语的语用移情与话语缓和功能研究，《外语与外语教学与研究》2018 (4)

2. 教学语伴手势与话语因素的协同模式研究《外语与外语教学与研究》2016(2)

3. 多模态视角下教学手势语交际功能研究,《中国外语教育》2015 (5)

4. 多模态语料库驱动的中国大学 EFL 教师课堂语伴手势的产出量研究，《外语教学理论与实践》2015 (6)

5. 批评语用学视角下的隐性话语权力建构研究,《广东外语外贸大学学报》2016 (4)

6. 新理念大学英语教材语料库建设研究,《广东工业大学学报》2010 (4)

7. 外语教师多元识读教学能力初探——以外语微课教学为例2《外国语言文学》2015 (6)

8. 中国高级英语学习者英语演讲辞连贯副词使用情况分析，《中南大学学报》2006 (2)

9. 弹性学制下成人教育学生英语自主学习能力培养的研究，《长沙铁道学院学报》2007 (3)

主持和参加的研究课题

1. 主持广东工业大学青年基金“中国大学生英语口语含糊语研究”（20077003）；

2. 主持广东工业大学成教研究基金项目“基于弹性学制下的成人学生自主学习能力培养”（20066002）；

3 主持广东工业大学高等教育研究基金——使用成组技术建立英语题库的研究（20088006）

4. 主持第八批中国外语教育基金项目——模态效应在不同难度词汇知识习得过程中的作用。

5. 主持2017广东工业大学本科教学改革项目——基于移动学习平台的理工科大学生英语词汇动态发展研究。

6. 主持广东省哲社规划项目““问题—解决”型话语中多模态话语交际模式与交际效果研究—以辩证认知理论为分析框架”（GD16XWW13）；

7. 2012-2014 参加《大学英语》省级精品资源共享课（第2完成人）（粤高教函（2013）113号

8. 参加教育部人文社科项目“高频机切英语口语语块的元话语特征及其教学加工”（13YJC740052）

9. 2014 – 2017 参加广东省“质量工程“建设项目——创新拔尖人才英语教学实验区项目 （粤高教函（2014）97号

10. 参加2014 广东省高等教育教学改革项目——“理工大学现代大学英语通识教育与数字化资源的建设研究与实践“ （粤高教（2014）107号）